参观恭王府

上次去宋庆龄故居，恭王府还在装修中，只能在高墙外望墙兴叹，这次重新开放岂能错过？8月14号，我们的恭王府之行——

                     中国两座具有欧式风格的汉白玉门之一，另一座在圆明园，已被英法联军烧毁，所以这是中国现存 的唯一一座欧式汉白玉门。

                      和珅的“藏宝楼”。全长150多米，上下各有44个窗户，上面的窗户式样各不相同。当年从这里抄出的金银财宝、名人字画和裘毛珍奇折合白银9亿两，相当于政府十几年的财政收入，是当时法国路易十四财产的42倍，所以和珅是当时不折不扣的世界首富。按如今白银开盘价，折合人民币3600亿元。

                                送子观音。和珅一生娶了28房太太，但都没有生下儿子，说来也巧，自从和珅弄了这块石头，次年其大太太就为他生下一子，也是和珅唯一的儿子。

                    在府里的大戏台看了场戏，导游说前两天罗格和布什刚来看过，他们看的是顶级演员的表演，我们看的估计是群众演员，反正谁演也看不懂，就是为了感受一下这个底下有9口大缸作为扩音设备的古代大戏台。

走进鸟巢

作为假期学校工作的一部分，我们分配了奥运会观赛任务。15号，田径比赛的开赛日，学校师生100多人一起走进鸟巢，近距离感受奥运。

                      “水立方”与“盘古大官”

朝阳公园

18号，朋友相聚在朝阳公园。

                       四个大人中只有我没有驾照，真佩服他们的勇气，还敢让我做司机。

                         另一个没驾照的也在跃跃欲试。

豫园最初建造的时候占地70多亩，几经蹂躏，园景已经面目全非。现在看到的豫园占地30多亩，是1956年政府经过5年的修缮而建成的，体现出明清两代江南园林建筑的艺术风格。

                                                      上海的天还是很蓝的

                                 1853年小刀会响应太平军在上海起义。豫园里的建筑房顶上有很多这样的场景

 苏州同里的退思园，建于清光绪年间，园主人任兰生是一名武官，据说打了一场败仗被贬回家遂建此园。退思园很小，只有9.8亩，它最大的特点是建筑风格突破常规，改纵向为横向，自西向东，西为宅，中为庭，东为园。

                                                  园主种的香樟树至今枝繁叶茂。

                        我们脚下是一块空地，是园主家的戏台子，园主家人及其朋友坐在对面的旱船看戏。 

                                      江南园林建筑风格构思巧妙，设计颇具匠心，连脚下的路都很讲究。中间是一个 “寿”字，周围五只蝙蝠环绕，取“五福同寿”之意，外面又分布很多铜钱，象征财富吧。导游介绍，在众多铜钱中只有一枚正对蝙蝠，从这枚铜钱出发，顺时针脚踩蝙蝠转一圈，会把福气运气财气带回家。知道是导游自编之词，我还是没有免俗。               

或许时过境迁，也或许有小小的吃不到葡萄说葡萄酸，更或许本来就对这所学校没什么向往，所以到了学校之后，漫步于校园，一个感觉——单从校园环境来看，离我们聊城大学差远了嘛！而且听那位老师（这位老师竟然跟我同年参加高考，差点成了同学）说，海事大学当年在山东仅算二本，可已经过了一本重点线的我还没被录取，看来人跟地方也需要缘分啊！

到上海的第二天晚上，我们逛了南京路、外滩，登上了东方明珠。虽然觉得上海路窄人多，有种压抑感，可是真正到了黄埔江畔，一阵阵凉风袭来，江边极具古朴风格又不失奢华的建筑尽收眼底，感觉视野一下子开阔了起来，也许，这就是上海的魅力所在。

我们这次去的地方比较多，按时间顺序分别是上海（外滩，东方明珠，南京路，豫园，城隍庙）、黄山（宏村，黄山）、南京（只在汽车站停留1小时）、盐城（在婆婆家休养生息）、苏州（拙政园，同里），然后经上海回到北京，历时9天。

打算把黄山之行分为序言篇、上海篇、园林篇、古镇篇、黄山篇、结尾篇分别记录。遗憾的是这次旅行遇到阴雨天气把相机折腾的厉害，天气又热，人也比较累，所以照片都没怎么拍好，只能凑合看了。

工作已经整整两年了，在处理学生问题上有过很多失败的教训。由于自己的成长经历和学习环境跟现在的高中生有着太大的区别，所以在踏上工作岗位之前，我并不清楚做一名中学教师除了上好课外，还要会管理学生。这也许听起来很可笑，但对于我确实如此。在没有做好充分的心理准备的情况下我走上了讲台，遇到的挑战和压力别人可能很难想象。在身边同事的热心帮助下，加上自己多留心其他教师好的经验，多读一些相关的教育方面的书，现在在与学生接触交流方面有了比较大提高，或者说更加了解学生了。

教育教学案例                  有时候，宽容也是一种激励

高一第二学期期中考试前，某个周四上午第三节，我在高一二班上课，授课内容是第三课第二框题——《政府的责任：对人民负责》。

当时我选用了一段视频，播放的是《人民的公仆 任长霞》。当时同学们看的都比较认真，唯独坐在前面第二排的王剑同学在埋头写着什么，不时还抬起头，但不是观看多媒体，而是偷偷看我。凭直觉，我知道他一定在做与本课无关的事情。为了不影响其他同学的视线，我没有走到他身边，而是用眼神告诉他认真上课。他好像也意识到了我的提醒，抬起头来跟同学一起观看视频。

看完视频，我开始讲课，刚讲了一会，发现他又在写，因为我站在离他较近的过道，所以这次看清楚了，他是在写英语。我当时头脑里第一个想法是把他叫起来，问他在写什么。后来一想，这样会影响整堂课，而且这位学生虽然政治成绩一般，但平时上课还比较认真，这样在全班同学面前让他站起来可能会挫伤他的积极性，甚至引起逆反心理。

于是，我装作什么事情也没看到一样，一边继续讲我的课，一边自然的走到他身边，把他的英语本子抽了出来，放到讲桌上。我当时认为自己做的很完美，因为我也没想到要处罚他，也没想杀一儆百，只是想告诉他这节课你不能再写了，要好好听课，而且不想让其他同学注意到，给他留下面子。事实上除了周边的同学看到外，其他同学确实也没注意到我的举动，都在低头写笔记。

可是让我没有想到的是，正在我陶醉于自认为天衣无缝的处理方法，以为这位学生肯定会懂得老师的一番苦心专心听课的时候，学生的举动又一次出乎我的意料。他干脆把课本一收拾，趴在桌子上睡觉。我知道他是在跟我对抗，等着我气急败坏的把他揪起来，然后他当众跟我顶撞。

当然，我并没有中计，而是连看都没有再看他一眼，继续我的课，他也一直趴在桌子上直到下课。

下课后，我把他叫到办公室，没有批评他，也没有问他为什么上政治课要写英语，而是先跟他开起了玩笑，昨天晚上没有睡好吧？要不上课怎么会趴着呢？他勉强笑了笑没说话。然后我语气温和并不失严肃的对他说，以后要合理的安排自己的学习时间，该上什么课就上什么课，否则哪科都会受到影响，知道吗？然后让他带上本子回教室。

他很诧异的看了我一眼，好像在询问，这样就可以了吗？我点了点头。他顿时放松下来，低声说了句，老师我错了，谢谢老师。我相信这是他发自内心的道歉。

两周后的期中考试，政治成绩一直平平的他考了92分，我在全班同学面前表扬了他。

很多人都说教师应该有威严，我想威严是要有的，但是有时候在不同的场合对不同的学生，也许，宽容也是一种激励。

这次学校团委组织年青教师观看电影《一个人的奥林匹克》，不管从年龄还是政治面貌我都不符合条件，但是符合条件的都找各种理由推辞，反正小蔡也不在家，我就充数去了。

之前没有对电影内容期望太高，只知道是讲刘长春的，看了以后觉得还不错，至少让我对奥运会又提起了兴趣，而且理解了运动员的压力和艰辛。影片沿两条线索展开，一条线索讲刘长春争取参加奥林匹克的过程，一条是他去往美国的路上。整个影片感觉他活得很有目标，有方向，所以给人一种很振奋的动力。

其实影片内容很简单，留下很深印象的倒是那个影院的环境。学校包场，但是去的人太少了，影院只好给安排了一个小厅，豪华厅。没见过大世面的我还是第一次在豪华厅看电影，真是爽啊，两个人的大沙发一个人坐，像我这个体积简直可以躺在上面了。当时一下子想到想当年跟一米七第一次去中影看电影，别人送的票，放的是非常革命的《牛玉儒》。两个共产党员对影片内容丝毫不感兴趣，可是是在中影看啊，俩人兴冲冲的跑到中影，在最后一排找了俩座，觉得不过瘾，干脆一人占俩座，拖了鞋，脚都上去了！当时看别人还有带瓜子等零食的，我们俩高兴得啥都忘了带，一米七还很不屑的说带零食那些人“真土！”我们两个“高雅”的人盘腿坐在电影院里那叫一个壮观，两张不花钱的票还占四个座，多值啊！写到这，又想到了一米七的买卫生纸买雪糕故事，小琴的豆浆故事，难忘的518......

 这次看电影还有一个收获，学会了两个词的英文表达，各就各位－－on your marks，预备－－（get）set。学了十几年的英语了，连最常用的表达都没学到，不禁怅然......谁之错呢？

另一位同事，有个两岁多点的女儿，小名苗苗。同事是河北保定人，跟老公工作都比较忙，女儿苗苗就放在河北老家让老人照看，每周回去一次。所以苗苗都两岁多了，大家都只闻其事，未闻其人。

大宝倒是几乎每天都去办公室，所以对这个不曾谋面的小妹妹也是充满无限好奇。经常会突然冒出一句“阿姨，苗苗现在会看动画片吗？”、“阿姨，苗苗会玩游戏吗？”

前段时间，大宝不知从哪里弄来一个小玩具。玩具非常简单，是一只小猴子的头，像乒乓球大小，可以揪着小耳朵给小猴子上弦，小猴子就可以跑了。第一次看到这个玩具确实觉得很有意思，以前玩过类似的小老鼠、狗、青蛙等，都不如这个可爱，不过过于简单，大人玩两分钟就会失去兴趣。大宝却会经常玩出新意来，每次玩都乐的不行。

一天，大宝在桌子上玩着玩着，猛然，神情很严肃的跟对面的同事说，“阿姨，把这个小猴子送给苗苗吧！”同事知道小猴子是大宝的心爱之物，不忍夺其所爱，就推辞了一下，可是小家伙真是下了决心了，非得让同事转交给苗苗。

由于一周才回家一次，所以同事就把小猴子先放在桌子上。第二天，大宝来办公室一看小猴子还在，眼睛一亮，立刻拿起小猴子饶有兴致的玩了起来。之后的每天早晨，大宝在上幼儿园之前，都会来办公室玩一会儿小猴子，再放回原处。

同事看大宝这么喜欢这只小猴子，也就不忍心拿回去了，现在小猴子还摆在办公桌上。

ps:这个故事我跟别人说的时候大家都觉得这孩子太好玩了，太可爱了，可是让我写出来怎么就这么没劲呢，我蹩脚的表达啊．．．．．

人的精力的确是有限的，所以每天我们都在不自觉的进行选择性失忆。有些事情，比如高考，至于考生，是改变人生轨迹的关键一步，而对于经历过的人，或者不曾经历的人的来说，这两天如果不发生天灾人祸的话，将是再普通不过的了。虽然报纸上讲考生已经被武装到了牙齿，但对于不相干的人，看到这些报道，就像听到缅甸热带风暴死了近十万人，有一丝惋惜，但绝对谈不上难过。

今天下午布置考场的时候，我竟然一点都没有意识到这是一场多么重要的考试，心里想的只是赶紧把考场收拾妥当，早点回家，免得遭遇堵车，还盘算着晚上吃什么。晚上他们开玩笑的极力渲染，我才意识到，也是啊，虽然监考就是服务，不过也是光荣神圣，责任重大的啊，至少能见证30个人人生轨迹的转折点，想想都觉得真是一件大事。

其实布置考场的时候，有两件事还是很有感触的。一是看到高三年级的王老师，不停的在走廊里走来走去，一会儿擦擦墙上的污渍，一会搬搬楼道里的东西。高三老师早已经放假了，学校已经没什么事情，尤其是布置考场的事更不用她们操心，王老师迟迟不愿离开学校，可能更多的是心里有太多的不舍和感触，这应该是她的最后一届高三了吧。

另一件事是，本来考场卫生都是由各班负责打扫的，可是高三的几个班地面很脏，只好监考老师亲自打扫，听一个老师说，高三的学生早就不打扫教室卫生了，他们自己雇的临时工每天帮他们做值日。

学生与老师，永远都是一对矛盾，依据唯物辩证法，矛盾的双方又是辩证统一的......

不管怎样，还是祝每一个参加高考的考生金榜题名！

5月13日中午，救援队员发现她的时候，已没有了呼吸。透过一堆废墟的间隙，可以看到她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体......救援队走向下一片废墟时，队长好像意识到什么，忽然返身跑回来，费力地把手伸进她的身下摸索，“有个孩子，还活着！”一番艰难的努力后，人们终于把孩子救了出来。他躺在一条小被子里，大概有三四个月大，因为有母亲的身体庇护，毫发未伤。

医生做检查时发现有一部手机塞在被子里，屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”看惯了生离死别的医生，在这一刻落泪了；手机传递着，每个看到短信的人，都落泪了......

不忍多看一眼网上灾区的照片，幸福的家庭，亲密的爱人，瞬间阴阳相隔。在科技高度发达的今天，人类面对自然的肆虐，依然措手不及，无能为力。

“提前就不能预测吗？”我一再追问刚从国家地震局采访回来的小蔡。76年的唐山大地震是一个悲剧，时隔三十多年，悲剧再次发生，这么多年相关机关都在做什么？得到的答复是现在世界上还没有一个国家能够预测地震。可是，可是，之前没有什么预兆吗？人定胜天到底有多远？为什么我们能做的只有亡羊补牢？在课堂上滔滔不绝向学生灌输唯物论、辩证法的我，此时脑海里只有一个词－－“听天由命”。

但愿灾区的人民能够少一些痛苦，多一些平安，为我们的同胞祈祷......